清华新闻网3月21日电 近日，第56届ACM计算机教育研讨会（ACM Computer Science Education Technical Symposium, SIGCSE TS）在美国匹兹堡举行。计算机系师生马昱春、陈晟祺（计63）、陈嘉杰（计72）、牛颂杰和教育研究院师生唐潇风、刘润达（教研硕22）合作完成的论文“对计算机专业助教培训项目进行敏捷的迭代设计”（Iterative Design of a Teaching Assistant Training Program in Computer Science Using the Agile Method）被SIGCSE TS 2025接收。论文第一作者为计算机系本科毕业生、教育研究院硕士生刘润达，共同通讯作者为计算机系教授马昱春、教育研究院副教授唐潇风。
论文摘要
论文总结了计算机系自2022年秋季学期起在研究生助教培训方面实施的创新实践。通过一系列快速迭代的方法，团队从无到有构建了一个系统的助教培训方案。经过四个学期的努力，已初步形成了一个全面且体系化的院系助教培训项目，参与相关培训的计算机系助教超过200人次。
论文着重介绍团队如何在缺乏助教培训相关经验的情况下，逐渐扩大助教培训项目的规模，并通过收集反馈和敏捷迭代来分阶段完成助教培训课程内容的开发和实施。未来，团队将结合实际教学需求和研究生职业发展需要，进一步完善助教培训项目的设计实施。该论文获得了清华大学研究生教育教学改革项目“计算机系助教能力培训项目改革实践”的支持。
SIGCSE TS（ACM Computer Science Education Technical Symposium）创立于1970年，是计算机教育研究领域的顶级学术会议。50余年来，SIGCSE TS代表着计算机教育实践与教学研究的国际前沿水平，推动着国际计算机教育的理念革新和实践变革。此次论文录用也是清华大学师生首次在SIGCSE TS发表长文（Full Paper）。
供稿：计算机系
编辑：李华山
审核：郭玲
